Freinet op zijn best

 Wanneer Mieke vertelt dat ze "grootmoeder" werd, gaat Els onmiddellijk aan de slag met een aantal gegevens uit het verhaal.

Het kindje werd geboren om half 8. Was dat 's ochtends of 's avonds vraag Aylinn. 

Hup onmiddellijk een les rond het uur werd daaraan gekoppeld.

Ook het maken van een geboortekaartje werd besproken. Wie is de zender, de ontvanger, wat is de boodschap? 

Levend onderwijs en Freinet op zijn best. 

Braakballen onderzoek

 Wielke bracht braakballen van een uil mee naar school. Heel interessant om te zien wat daarin allemaal verstopt zit. 

De kip van Gonde op bezoek.

 

Een dood pimpelmeesje in de klas.

 

Op een ochtend lag er een dood pimpelmeesje op de trap naar leefgroep 4.

Het diertje moest begraven worden, dus we gingen op zoek naar een doosje. 

Dat werd mooi versierd. 

Mathis, Logan, Luca en Margarita waren de grafdelvers.

Ze gingen in de tuin op zoek naar een geschikte plaats en werkten mooi samen voor het graven van de put. 

Nadien mochten de kinderen die wilden, naar de begrafenis komen. 

Over een aantal maanden graven we de vogel weer op om te zien wat ervan over blijft en om het skelet te bekijken. 

Dierenproject op zijn best, dierenbingo!

Rachel bracht een heel leuk spel mee: een vogelbingo. Maar! In het Engels.

Alle vogels stonden op de kaart in het Engels geschreven.

Samen werd dat even gelezen en nadien speelden we BINGO! 

Fijn om te zien hoe de kinderen de juiste vogel konden ontdekken wanneer Els of Mieke eerst een volledige beschrijving gaven van de vogel om daarna de Engelse naam te noemen.

Het duurde een tijdje voor we een winnaar hadden, maar Gonde en Wielke konden als eerste ploeg BINGO roepen! 

Er werd ook gewerkt aan een puzzel van de wereld waarop aangeduid staat welke dieren waar leven. Dit bracht Michiel mee. 

Heerlijk gepuzzel in de klas, met z'n allen samen.

En het kunstwerk: "van dit dier ben ik bang" werd ook afgewerkt, met hele mooie resultaten tot gevolg. 

Een leuke namiddag rond ons project dieren.