Cultuurklas met Liesbet.

Samen met de derde leefgroep van Mieke en Wendy, mocht het derde leerjaar van onze klas op cultuurklas.
We gingen naar het koetshuis. Daar wachtte LIesbet ons op. Zij verzorgt cultuurklassen voor allerlei leeftijden waarbij het accent ligt op drama, bewegen en creatief zijn met je lichaam.Een grote zolder met een gladde parketvloer was ons terrein. Eerst even verkennen. Glijden, glijden, glijden. Gillend lachende toestanden.Dan vertelde Liesbet ons het verhaal: Er ligt een krokodil onder mijn bed.Liesbet vertelde zo grappig en leuk dat de kinderen heel geboeid luisterden. We zagen de gezichtjes zo van gemoedstoestand veranderen. Lachen, bang, verbazing, ongeloof...Daarna gingen we zelf op zoek in het oerwoud naar de dieren die daar leven.Met een lied kwamen we daar terecht:
IN HET OERWOUD IS HET NIET PLUIS.WE ZIJN VERDWAALD EN WILLEN NAAR HUIS.
DIEREN DIEREN OM ONS HEEN.WIE WEET DE WEG?WAAR MOETEN WE HEEN?
En dan kwam het. Liesbet toverde allerlei rare dieren uit haar mouw.
Er was de zig-zag muis : die liep heel snel zigzag door de ruimte.
Er was het bloktakdier: dat was zo stijf als een hark. Precies een robot.
Je had de slungelaap. Slingeren met de armen en zo slap als een vaatdoek moesten we zijn.
De nijlfantkoe: die was heel lomp en stapte met zware passen in het rond.
De kinderen hadden het echt naar hun zin en deden enthousiast mee.
Liesbet kon hen boeien tot de laatste second. Zij is immers creatiefagoge en werkt vaak met kinderen.

Hieronder de foto's en een filmpje.
Meer filmjes kunnen jullie zien op de blog van leefgroep 3.

cultuurklas

De verrassing

We zaten in de ronde en Lieve kwam ons halen.
We wisten niet wat er gebeurde. We gingen met zijn vieren (Laura,Lika,Maan en Lenka). Samen gingen we in de auto en ze voerde ons naar de Abdij. Daar zat de klas van Annelies (vijfde leefgroep) op ons te wachten. We hadden het zingen jammergenoeg gemist.
Liesbeth (de begeleidster daar) toonde ons een blad waar een hond op stond en dat geluid moesten we na doen. Daarna was de uitleg. We luisterden naar muziek en moesten er een titel bij verzinnen.
Als we een goede titel hadden, kregen we een kaart.
Zo moesten we ook naar geluiden luisteren en de naam daarvan moesten we opschrijven en de plaats.
Met de kaarten die we hadden gekregen, moesten we een lied of zin maken.
Als we iedereen hadden gehoord, gingen we te voet terug naar school.
Einde.

Geschreven door Lika en Lenka.

improvisatieles

Atelier bij Nele.

Op donderdag 9 November hadden wij improvisatieles. We wilden het graag nog eens doen! Improvisatieles is eigenlijk zo maar iets uit de lucht plukken.(voor wie dat nog niet wist) We hebben zelf toneel mogen spelen. We hebben ook spiegels gespeeld met 2 kinderen, dan moest het ene kind het andere nadoen. We hebben ook bepaalde zinnen moeten zeggen.
Kindje: Hallo mevrouw (meneer). Mag ik een taart mevrouw (meneer)?
Bakker: Jazeker mevrouw (meneer).
Kindje: Dank u wel .
Bakker: Graag gedaan.
Dat hebben we met verschillende gevoelens gedaan: boos, blij, verdrietig, verliefd, enzovoort. We hebben ook gekke bekken moeten trekken, eerst klein, dan groter, groter, groter, nog groter en dan weer kleiner, kleiner, kleiner en weer gewoon. Zo een atelier willen we altijd, want het is super bij Nele !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Groetjes Imke en Judith.

nieuwe projecten

Vandaag hebben we nieuwe projecten gekozen, het zijn er drie geworden:
- De zee
- Wetenschap
- Misdrijven en terrorisme
Nu beginnen we informatie te sprokkelen en ideeën te verzamelen.

vuilnis oprapen

We zijn op dinsdag 23/10/07 vuilnis langs de Dender gaan rapen. We hebben vooral papier en plastiek gevonden. We hebben ook enkele rare dingen
gevonden zoals een vissersstoel met twee poten (de derde poot hebben we ook gevonden!), wieldoppen, een gebruikte condoom in zijn zakje & sigaretten. Het was super tof!

Ezra

Schoon Geraardsbergen

De kinderen van de klas hadden aangegeven dat ze graag wilden werken rond vervuiling. Dit naar aanleiding van de vele dode vissen in de Dender. Ze hadden spontaan het idee om een opruimactie te houden, met vuilniszakken en handschoenen. Volgende week dinsdag is het zo ver. We zoeken mensen die er niet vies van zijn om een namiddagje te helpen bij onze grote schoonmaak van Geraardsbergen. Hoe meer zielen, hoe meer we kunnen doen. Wie wil ons helpen?

Blijven slapen

Eindelijk was het dan zover, na heel wat slapeloze nachtjes thuis, zijn we blijven slapen. We hadden een druk programma.

Even na 18 uur begonnen we met het beleggen van de pizza's, die daarna meteen de ovens in gingen. Terwijl de pizza's een lekkere geur begonnen te verspreiden, zetten we de bedjes klaar, werd de tafel gedekt en speelden enkele kinderen al een spel buiten. Toen de pizza's klaar waren, stonden ook alle bedjes gereed. Dus konden we lekker smullen.

Daarna was het tijd voor de afwas, wie niet meehielp aan de afwas speelde een spelletje of maakte een leuke tekening.

En daarna...... was het tijd voor de cadeautjes. (De kinderen hadden het idee om elk een persoonlijk cadeautje te maken voor een kindje.)

Dan tijd om onze pyjama's aan te doen en ......... feest! We dansten en aten hapjes. We keken naar enkele dansjes van kinderen en probeerden ze na te doen. Het was heel leuk.

Moe maar voldaan konden we daarna ons bedje in duiken. De meeste kinderen sliepen vrijwel direct in, het was snel stil.

's Ochtends hadden we een lekker ontbijt, dan onze bedjes weer opruimen, Joke vlocht nog de haren van enkele meisjes in en dan was ons feestje gedaan.

Bedankt aan alle ouders die hebben geholpen, zonder jullie was deze toffe avond/nacht/ochtend niet mogelijk geweest. En een speciale dankjewel aan Joke, die zo lief was om bij ons te blijven slapen.

slapen!

Hallo !

Denken jullie aan het blijven slapen?
Dinsdag is het eindelijk zo ver.

Toneel

Dag allemaal,

Op donderdag gingen we met de klas naar het toneel. We gingen naar het Arjaantheater en omdat het zo mooi weer was, gingen we te voet. We stapten langs de Dender en kwamen langs de sluis. We zagen daar heel veel dode vissen in het water liggen en waren allemaal diep onder de indruk en ook heel verontwaardigd. Hoe kon dit? Hier moeten we meer onderzoek naar doen en de kinderen willen ook graag actie ondernemen: Wie moeten we aanspreken hierover? Maken we een brief met onze bezorgheid daarin geschreven? We hebben de komende week veel om over na te denken.
En het toneel? Dat was leuk. Het ging over een meisje dat heel veel verdriet had. Ze komt binnen in een speelgoedmuseum en zegt niet veel. Nestor (de eigenaar) van het museum probeert contact met haar de maken via het oude speelgoed. Dan blijkt dat het meisje iets heel ergs heeft meegemaakt, maar stukje bij beetje wint Nestor haar vertrouwen.

Hallo

Onze eerste bericht op deze blog.
Hopelijk volgen er nog veel.
Volgen jullie ons?
Groeten,
Kirsten en Nele